PRE-QUALIFICATION

Les professionnel.le.s des métiers techniques du spectacle vivant sont au service d’un projet artistique ou d’un événement. Leur rôle est d’accompagner les artistes et de satisfaire la demande du public ou de client.e.s en respectant les contraintes imposées par les productions.

Programme QUALIF Emploi de la Région Bretagne

MÉTIERS TECHNIQUES DU SPECTACLE

Modalités de recrutement & pré-requis

Modalités de recrutement

Dossier d’inscription / Entretiens et tests de sélection

Toute personne de moins de 26 ans en recherche d’emploi inscrite ou non à Pôle Emploi.
Toute personne de 26 et plus, inscrite à Pôle Emploi quelle que soit sa catégorie d’inscription.
Personne souhaitant continuer son cursus de formation par une formation qualifiante ou certifiante.

Pré-requis

Etre majeur.e à l’entrée en formation.
Etre volontaire pour s’engager dans le parcours proposé.
S’être déjà investi.e à titre personnel dans l’organisation technique de spectacles ou d’événements.
Ne pas avoir de contre-indication médicale qui rendrait l’insertion professionnelle difficile ou dangereuse (troubles auditifs, vertiges, épilepsie non stabilisée…).
Vouloir se qualifier dans le secteur professionnel.

Formation ouverte aux personnes en situation de handicap (Étude préalable des moyens de compensation avec le référent handicap du centre)

Objectifs

Travailler la réalité du projet professionnel et personnel (choix de l’environnement technique, niveau requis, formations qualifiantes, moyens financiers nécessaires à la réalisation du projet, mobilité, etc.).
Approfondir les connaissances acquises dans les diverses options professionnelles visées.
Envisager d’autres choix d’orientation facilitant soit le changement soit la complémentarité professionnelle.

Rythme et durée

Rythme

Temps plein – Comprenant : centre de formation, chantiers techniques et stages en entreprise

Durée moyenne

8 mois et demi, de septembre année N à mai année N+1

Descriptif / Programme

Cours théoriques et techniques, travail sur le projet.
Ateliers techniques, mise en situation professionnelle dans les salles et structures partenaires.
Accompagnement au projet et appui individuel.

Déroulement:

1275 heures, dont :
– 869 h de formation théorique (incluant plateaux techniques et chantier de mise en application)
– 406 h de mise en pratique

Programme
Phase 1 : 4 semaines
Bilan positionnement
Périodes de découverte des différents champs techniques Module 1 :
Les modules suivants servent à familiariser les stagiaires avec les futurs matériels qui seront utilisés dans les salles, de découvrir les espaces scéniques dans lesquels ils réaliseront les plateaux techniques, enfin de commencer à appréhender l’organisation des diverses équipes qui les accueilleront. Les modules sur l’électricité sont prévus en amont des habilitations pour mieux garantir la réussite des certifications. Les modules liés à la sécurité (Sécurité incendie/ERP et Prévention des risques professionnels) quant à eux sont exploités pour sensibiliser les stagiaires aux divers risques rencontrés lors de la formation et en situation professionnelle.
– Electricité
– Sonorisation
– Eclairage
– Prévention des risques professionnels dans le spectacle
– Sécurité incendie ERP
– Agenda 21
– Habilitations électriques (B1V, BC, BR)
Préparation et organisation des plannings « plateaux techniques » et des temps de formation sur le projet professionnel de la phase 2.
Premier chantier d’application

Phase 2 : 11 semaines
– Travail sur le projet professionnel (enquête professionnelle, connaissance métier, vérification de projet, recherche de lieux de stage, initialisation du réseau professionnel)
– Approfondir la connaissance du milieu professionnel et valoriser ses compétences professionnelles
– Travail de mise à niveau, connaissance de l’histoire du spectacle vivant, anglais professionnel, initiation aux logiques de production.
– Multiplier les expériences pratiques par le biais de plateaux techniques en collaboration avec les salles partenaires. A chaque date effectuée, un bilan est réalisé avec le-la tuteur.trice et le-la stagiaire pour évaluer sa progression et sa capacité d’immersion dans le milieu
– Créer un « portefeuille » d’outils de recherche d’emploi ou de formation qualifiante
– Apprendre à s’organiser dans le temps
– S’approprier le rythme imposé par la formation et les mises en situations productives
– Valider les acquis et la progression technique par le deuxième chantier d’application « Rencontres Trans-Musicales »

Phase 3 : 5 semaines
Modules 2 de renforcement professionnel (ces modules se déroulent dans les salles partenaires) :
– Module Sonorisation
– Module Eclairage
– Module Structures et machinerie
– Module Réseaux

Phase 4 : 14 semaines
Stages en entreprise : 3 à 4 périodes entrecoupées de temps d’exploitation, de bilans et de refonte des objectifs pour les stages suivants.
Démarches de préparation aux perspectives sur les suites de parcours

Phase 5 : 4 semaines
CACES :
1/ Chariot élévateur Catégorie F R482
2/ Chariot élévateur Catégorie 3 R489
3/ PEMP Catégorie B type 1 ou 3 R 486

Phase 6 : 1 semaine
Etape de bilan de fin de formation, préparation à la sortie et aux perspectives sur les suites de parcours, validation de projet professionnel par un Jury professionnel.